■ 觀察家
  李支票借款克強的一段經濟形勢報告視頻,像大學“公開課”一樣,廣為流行且備受好評。如何讓民眾更全面準確地理解執政思路,這是一次有益的探索。
  近日,CNTV網站在“中國公開課”頻道以“信用貸款李克強總理的經濟公開課”為名,發出一段長達70分鐘20秒的課程視頻。其內容是李克強在中國工會第十六次全國代表大會上的經濟形勢報告,原汁原味地展現了李克強對當前經濟發展現狀和走勢的思考。
  新媒體時代,國內外很多學者高水準的“網上公開課”,成為網民追捧和學習的資源。李克強總理的一席講話,能像學者的“公開課”一樣,全程公開,確實很讓人意外。從這幾天輿論的反應看,無論專業學信用貸款者還是普通網民,都給予普遍好評,或贊“邏輯嚴密,思維清晰”,或言“通俗好懂”“接地氣兒”。可以說,這是一堂很成功的“公開課”。
  如何讓政府的所思所想,為民眾所理解和接受,“公開課”是一種很有益的探索。“總理公開課”的成功,除了其內容可圈可點當鋪之外,這種新穎的形式功不可沒。如此長時段、無剪輯地呈現領導人講話的全貌,此前確實不多見。對於習慣了通過媒體收看、收聽領導人講話“精髓”的民眾來說,這次的試聽體驗,是新鮮的。因其完整,有助於民眾理解講話的主旨,因其原汁原味,有助於拉近民眾的心理距離。
  看完這堂“公開課”,很多人或許會對政府的一些決策增進理解。比如,在如何對待GDP的問題上,向來觀點不一、爭議很多。對此李克強說,“我們為什麼十分關註裝潢GDP?其實更關註的是就業。這就是我們為什麼要穩增長,穩增長說到底是保就業。”這種貼近普通人的視角、淺近直白的語言,相信會讓更多人對GDP有更全面的認識。
  所以,拋開內容不談,“公開課”這樣的形式,就值得所有的官員學習。在互聯網時代,新媒體平臺的海量空間,足以容納所有的資訊。各級官員的重要講話,完全可以這樣原汁原味地呈現給公眾。這在技術上已不存在任何困難,考驗的只是官員們,是否有這樣的自信和認識。一些官員脫了文稿不會“講話”,冗長枯燥的語言,掩蓋的往往也是僵化教條的思維。能否深入淺出地表達自己的所思所想,很大程度是檢驗一個官員能力的重要指標。
  轉變官場文風會風,隔段時間就會重申一次,可見其重要,也可見其艱難。轉變之難,重要原因之一,即在於沒有外界監督。如果所有官員的重要講話,都能以“公開課”的形式呈現出來,誰講得好、誰講得差,民眾一目瞭然,就會形成一種監督力量,改變也就會潛移默化地發生。
  當然,“公開課”值得學習的,不僅是一種形式,更重要的還是“受眾本位”的內涵。深入淺出的表述,是為了平等有效的溝通。個人喜好、風格不同,未必每個官員都喜歡“講課”,但要讓自己的想法、官方的決策,為下屬和民眾所理解,這種自信而坦誠的溝通態度,則是必須要有的。
  □喻辛(媒體人)  (原標題:各級官員都該學學“總理公開課”)
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